خريد بک لينک
گيفت کارت
بازي هاي دخترانه
دانلود اهنگ
رزرو آنلاين هتل خارجي
دانلود رمان جديد
رزرو آنلاين هتل خارجي
باسکول پند
دانلود فيلم با لينک مستقيم
کانکس
برج خنک کننده
ثبت شرکت در عمان
دانلود بازی اندروید
خريد سکه سوکر استار ارزان
بتن سخت
فلنج
زوکی فایل
تاريخ : 25 بهمن 1396 | 13:54 | نویسنده : مهدی | بازدید : 0
مبانی نظری و پیشینه تحقیق رضایت زناشویی و عملکرد جنسی

مبانی نظری و پیشینه تحقیق رضایت زناشویی و عملکرد جنسی در 83 صفحه ورد قابل ویرایش با فرمت doc


مشخصات فایل
تعداد صفحات83
حجم0 کیلوبایت
فرمت فایل اصلیdoc
دسته بندیپیشینه متغیر های روانشناسی

توضیحات کامل

مبانی نظری و پیشینه تحقیق رضایت زناشویی و عملکرد جنسی در 83 صفحه ورد قابل ویرایش با فرمت doc

 

توضیحات:

فصل دوم کارشناسی ارشد (پیشینه ی پژوهش)

همرا با منبع نویسی درون متنی فارسی و انگلیسی کامل به شیوه APA  جهت استفاده فصل دو

توضیحات نظری در مورد متغیر و همچنین پیشینه در مورد متغیر مربوطه و متغیرهای مشابه

رفرنس نویسی و پاورقی دقیق و مناسب برای فصل دو


منبع :                          دارد (به شیوه APA)

نوع فایل:                      WORD و قابل ویرایش

 

قسمتی از مبانی نظری متغیر:

- آسیب های رابطه و صمیمیت

مشکلات مربوط به صمیمیت معمولاً در نتیجه شکست در روابط است. براون (2007؛ به نقل از هولت و همکاران، 2009) بر این عقیده است که بسیاری از افراد به خاطر درد و رنج جراحت یا خیانتی که پس از یک پیوند صمیمی تجربه می کنند، از حمایت اجتناب می کنند. یک شخص وابسته تر از لحاظ عاطفی در یک رابطه، اغلب احساسات متناظر آسیب پذیری همراه با چنین صمیمیتی را دارد. بنابراین، اغلب یک همبستگی بین صمیمیت و ترس از صدمه دیدن وجود دارد. خیلی اوقات این ترس از درد و رنج است که اغلب از صمیمیت واقعی جلوگیری می کند. براون، هم چنین خاطر نشان می کند که اجتناب کنندگان از صمیمیت، اغلب به خیانت در روابط آسیب پذیر هستند. این قبیل زوج ها معمولاً احساسات و هیجانات مثبتشان را با رفتار تحریک آمیز و خوددارانه محدود می کنند.

از جمله آسیب های شناسایی شده در روابط نزدیک، "جراحات دلبستگی" می باشد. جراحات دلبستگی در روابط زوجین هنگامی رخ می دهد که یکی از زوجین کاری انجام می دهد و یا چیزی به زوج دیگر می گوید که به ماهیت دلبستگی صدمه می زند (جانسون، 1996؛ به نقل از میلیکین، 2000). به عبارتی، به هنگام احساس ناراحتی و آشفتگی یکی از زوجین، دیگری، مراقبت کننده و فراهم کننده آسایش و راحتی برای همسر خود نیست و عملی غیر از این را انجام می دهد. رویداد های منفی مربوط به دلبستگی، به خصوص ترک، رها شدن و خیانت، ظاهراً اغلب موجب آسیب جبران ناپذیری به روابط صمیمی و نزدیک می شود. به هر حال، هنگامی که همسری از لحاظ عاطفی غیر قابل دسترس بوده و دیگر پاسخ دهنده به نیاز های همسر نیست، ناامنی دلبستگی و آشفتگی ارتباطی را موجب می شود ( جانسون، مکینن و میلیکین، 2001). رخدادهای تروماتیک یا آسیب زایی که بین زوجین صدمه می زنند و اگر برطرف نشوند باعث نگهداری چرخه های منفی و ناامنی در دلبستگی می شوند، مخصوصاً ترک شدن ها و خیانت ها، اغلب باعث وارد آمدن آسیب همیشگی به روابط نزدیک می شوند ( جانسون و دنتون، 2002).

   - دلایل عدم صمیمیت جنسی براساس تحقیقات انجام شده

بک و همکاران(2009) در پژوهش خود به این نتیجه رسیدند که در حالی که سرطان پروستات با عوارض جانبی فیزیکی قابل توجه و عوامل استرس زای روانی و اجتماعی همراه است، می تواند در صمیمیت جنسی زوجین نیز مداخله کند.

لو و همکاران(2009) در پژوهش خود دریافتند افرادی که سرطان سر و گردن داشتند مشکلات جنسی و صمیمیت را گزارش می کردند. در تأیید این موضوع گیانتن،(2008) می نویسد که سرطان و درمان آن می تواند در عملکرد جنسی دخالت داشته باشد، به طور مستقیم با کاهش پتانسیل پاسخ جنسی و به طور غیر مستقیم از طریق مداخله در شرایط فیزیکی مطلوب برای لذت بردن از عمل جنسی. طبق این پژوهش سرطان به طور جدی می تواند صمیمیت را در زوجین از بین ببرد.

نتایج پژوهش پاژر(2006) نشان داد افراد دلبسته، دل مشغول و بیمناک کنترل خلق منفی، صمیمیت و تعهد کمتری را داشتند. همچنین، نتایج پژوهش مک کارتی(1999) نشان داد زمانی که رابطه جنسی به خوبی انجام نگیرد، صمیمیت در رابطه زوجین کاهش یافته و سرزندگی ازدواج از بین می رود.


 

 


توضیحات بیشتر و دانلود



صدور پیش فاکتور، پرداخت آنلاین و دانلود



امتیاز :


طبقه بندی: ،
مبانی نظری و پیشینه تحقیق رضایت زناشویی و عملکرد جنسی,

تاريخ : 25 بهمن 1396 | 13:54 | نویسنده : مهدی | بازدید : 0
فایل آموزش کامل برنامه نویسی دستگاه فرز cnc با کنترلر SINUMERIK

فایل آموزش کامل برنامه نویسی دستگاه فرز cnc با کنترلر SINUMERIK در 41 اسلاید زیبا و قابل ویرایش با فرمت doc


مشخصات فایل
تعداد صفحات41
حجم0 کیلوبایت
فرمت فایل اصلیdoc
دسته بندیآموزشی

توضیحات کامل

فایل آموزش کامل برنامه نویسی دستگاه فرز cnc با کنترلر SINUMERIK در 41 اسلاید زیبا و قابل ویرایش با فرمت doc

 

در این فایل آموزشی تمامی G کدها و M کدها و سیکل ها و پارامترهای دستگاه فرز با کنترلر زیمنس به طور کامل آموزش داده شده است . بهترین و کامل ترین مرجع کدنویسی است که برای برنامه نویسان سی ان سی کار و دانشجویان ساخت و تولید بسیار مفید است .

 

فهرست :

 

فهرست G کدها
فرمان های پارامتری فرزکاری
سیکل های کاری دستگاه فرز با کنترلرهای SINUMERIK 801/ 802S / 802C /802 SE
سیکل های کاری دستگاه فرز با کنترلرهای SINUMERIK 802D / 810 /840D
لیست M کدها (کدهای کمکی)
انواع برنامه
معرفی وآموزش کامل G کدها ی دستگاه فرز
آموزش کامل فرمان های پارامتری فرزکاری
آموزش کامل سیکل های کاری دستگاه فرز با کنترلرهای SINUMERIK 802S / 802C /802 SE
آموزش کامل سیکل های کاری دستگاه فرز با کنترلرهای SINUMERIK 802D / 810 /840D


توضیحات بیشتر و دانلود



صدور پیش فاکتور، پرداخت آنلاین و دانلود



امتیاز :


طبقه بندی: ،
فایل آموزش کامل برنامه نویسی دستگاه فرز cnc با کنترلر SINUMERIK,

تاريخ : 25 بهمن 1396 | 13:53 | نویسنده : مهدی | بازدید : 0
مبانی نظری و پیشینه پژوهش عملکرد و رضایت جنسی

مبانی نظری و پیشینه پژوهش عملکرد و رضایت جنسی در 69 صفحه ورد قابل ویرایش با فرمت doc


مشخصات فایل
تعداد صفحات69
حجم0 کیلوبایت
فرمت فایل اصلیdoc
دسته بندیپیشینه متغیر های روانشناسی

توضیحات کامل

مبانی نظری و پیشینه پژوهش عملکرد و رضایت جنسی در 69 صفحه ورد قابل ویرایش با فرمت doc

 

 

توضیحات: فصل دوم

  • همرا با منبع نویسی درون متنی به شیوه APA جهت استفاده فصل دو
  • توضیحات نظری کامل در مورد متغیر
  • پیشینه داخلی و خارجی در مورد متغیر مربوطه و متغیرهای مشابه
  • رفرنس نویسی و پاورقی دقیق و مناسب
  • منبع :                           دارد (به شیوه APA)
  • نوع فایل:                      WORD و قابل ویرایش با فرمت doc

 

 

قسمتی از مبانی نظری متغیر:

تعاریف رضایت جنسی

دایره المعارف فلسفه وروان شناسی، رضایت را خوشی برآمده از آگاهی به یک وضعیت راحت تعریف نموده که معمولاً با ارضاء بعضی تمایلات خاص پیوند خورده است و از آنجا که رضایت به همراه خوشایندی حاصل می شود پس می توان گفت:  افراد رضایت را در فکر کردن بر وضعیتی که در وهله اول از خوشایندی برای آنها حاصل شده به دست می آورند. با این اوصاف خوشایندی حالتی است که از ارضاء نیازهای نهاده شده در انسان به وجود می آید، حال آنکه رضایت، از ارزیابی منطقی درباره حالات خوشایند ایجاد می گردد و در کنش های متقابل اجتماعی و بروز حالات روانی افراد نسبت به همدیگر به دست می آید و به عبارت دیگر رضایت از تعامل بین حالات خوشایند و کند و کاوهای عقلانی در افراد ایجاد می گردد (مک کوی و مارسلین، 2012).

سیرز (1988) رضایت را ارزیابی ذهنی فرد از کیفیت رابطه می داند. او رضایت را مبتنی بر ٢ عامل می داند: ١- نتیجه یک رابطه ٢- درک و ذهنیت فرد از رابطه. گاه نتیجه یک رابطه مثبت است ولی ارزیابی ما از آن رابطه منفی است و درنتیجه رابطه ما رضایت بخش نمی شود (نقل از ناپی و همکاران، 2008).

پارسونز (1998) با طرح نظام شخصیتی در نظریه خود به تعریف رضایت می پردازد و تمایلات را عنصر نظام شخصیت می داند. به عقیده وی بیشتر در قالب کلی نظام شخصیتی، بین حالت خوشایندی و رضایت تمایز وجود دارد، یعنی رضایت به عنوان حالتی درونی در مقابل خوشایندی که حالت ظاهری دارد، مطرح می شود (به نقل از ریتزر، 2011).



 - Sayers

 - Parsons

 - Ritzer


توضیحات بیشتر و دانلود



صدور پیش فاکتور، پرداخت آنلاین و دانلود



امتیاز :


طبقه بندی: ،
مبانی نظری و پیشینه پژوهش عملکرد و رضایت جنسی,

تاريخ : 25 بهمن 1396 | 13:53 | نویسنده : مهدی | بازدید : 0
مبانی نظری و پیشینه پژوهش رشد پس از سانحه

مبانی نظری و پیشینه پژوهش رشد پس از سانحه در 48 صفحه ورد قابل ویرایش با فرمت doc


مشخصات فایل
تعداد صفحات48
حجم0 کیلوبایت
فرمت فایل اصلیdoc
دسته بندیپیشینه متغیر های روانشناسی

توضیحات کامل

مبانی نظری و پیشینه پژوهش رشد پس از سانحه در 48 صفحه ورد قابل ویرایش با فرمت doc



توضیحات ابتدایی فایل:

 

تعداد صفحات: 48 صفحه ( 45 صفحه متن و 3 صفحه منابع)

فرمت فایل: ورد قابل ویرایش و با فرمت  doc (آماده جهت پرینت)

نوع تایپ متن: کاملا استاندارد همچنین دارای پیشینه تحقیقاتی داخلی و خارجی در مورد متغیر مربوطه و بعضا متغیرهای مشابه می باشد.

کیفیت منابع: منابع کاملا جدید هستند:: منابع خارجی (شامل 2015) داخلی (شامل 94)

منابع درون متنی و پایانی: دارد


قابل استفاده برای مقاطع: کارشناسی، کارشناسی ارشد و دکتری رشته های روانشناسی، علوم تربیتی و مدیریت و سایر رشته های مرتبط

 

بخشی از متن:

 

بر اساس برخی مطالعات انجام شده در سال های اخیر، به نظر می رسد بسیاری از کسانی که بعد از حوادث تنش زا زنده مانده اند، تغییرات روان شناختی مثبتی را تجربه می کنند؛ که از آن تحت عنوان رشد پس از سانحه نام می برند که عبارت از تجربه یا درك ذهنی از تغییرات مثبت روان شناختی است که در اثر کشمکش با حادثه تنش زا ایجاد می شود (موریس، شاکسپیر فینچ و اسکات، 2012). که این رشد پس از سانحه می تواند زمینه ساز حل بسیاری از مشکلات روانشناختی مانند اضطراب، افسردگی و استرس شود (لاو و سابیستن، 2011).

نظریه‌های متعددی در زمینه فرآیند رشد پس از سانحه تدوین شده است. این نظریات مربوط به درک رشد پس از سانحه (PTG) به عنوان مفاهیمی در این مطالعه به شمار می‌آید که به شرح زیر هستند:

1-مدل تجدید نظر شده PTG (تدسچی و کالهون، 2004).

2-نظریه شناختی انطباق (تیلور، 1983).

3-مدل صورت Janus از PTG (زولنر و میکر، 2004).

1-مدل تجدید نظر شده تدسچی و کالهون (2004) از PTG

در این مدل تاثیر حوادث و سوانح به تاثیر زلزله تشبیه شده است. تاثیر روانی  یا پریشانی روانی پس از سانحه، به عنوان یک هسته و مرکز  رشد فرد فرض می‌شود که ‌این پریشانی روانی حاصل چالش با اعتقادات، ایده‌ها و طرحواره‌های موجود در ذهن شخص است و شخص را به سوی نشخوار فکری سازنده و ارادی سوق می‌دهد. در طول این نشخوار ذهنی این عقاید، ایده‌ها و طرحواره‌های شخص مورد تجدید نظر قرار می‌گیرد و طرحواره‌های جدیدی جایگزین طرحواره‌های قبلی می‌شود. رشد در اثر به وجود آمدن طرحواره‌ها و باورهای جدید و استفاده از روش‌های مقابله‌ای کارآمد به وجود می‌آید (جانوف و بولمن، 2006). در کنار این انحلال درونی یا شکست در چهارچوب شناختی، افراد تجربه‌های جسمی و روحی از دست دادن را نیز تجربه می‌کنند که با آسیب، درد و غم و اندوه ناشی از حادثه همراه است. رشد به عنوان نتیجه مقابله و رویارویی و بقا به عنوان یک محصول جانبی ناشی از مبارزه احساسی و شناختی افراد با تروما معنا می‌یابد. (تدسچی، کالهون، 2004). به نظر می‌رسد که تجربه پریشانی روانی جهت ترویج و تحریک بازسازی شناختی ضروری است و منجر به درک فرد از رشد می‌شود و از این رو عنصری حیاتی و ضروری در وضعیت بحرانی اوست. علاوه بر این، ادراک فرد از PTG  تجربه فرد را از درد و رنج کاهش نمی‌دهد. محققان دریافته‌اند که رشد و آشفتگی روانی به طور جدایی ناپذیری با هم مرتبط هستند. در زمینه آشفتگی روانی اعتقاد بر این است که مجبور کردن فرد به ارزیابی مجدد مشکل و صورت بندی مجدد دنیای خود به منظور سازگاری با تجربیات منفی امری ضروری است.  تغییر در  ساختار و چهارچوب جهان فرضی انگیزه لازم جهت رشد را فرآهم می آورد. بنابراین فرض بر این است که پس از سانحه رشد به وقوع می پیوندد (تدسچی و کالهون، 2004). از دیگر فرآیندهای توسعه و بالیدگی بوسیله درگیری‌های احساسی فرد با حوادث ناگوار متمایز گردیده است حتی افرادی که تجربیات خود را از حوادث ناگوار گزارش نکرده‌اند در زمانی که مورد بررسی قرار گرفته‌اند رشدی را گزارش کرده‌اند. (تدسچی و کالهون، 2004).



. Love & Sabiston

. Posttraumatic Growth Inventory

 . Tedeschi, & Calhoun

 . Taylor

 . Zoellner

 . Maercker

 . Janoff- Bulman


آشفتگی روانی و PTG:

به نظر نمی‌رسد که PTG  دارای یک ارتباط مستقیم خطی با حضور یا عدم حضور آشفتگی روانی باشد. البته افرادی که در معرض یک حادثه آسیب‌زا قرار گرفته‌اند، گزارش‌هایی حاکی از زجر و آشفتگی روانی قابل توجه داده‌اند.  وجود PTG نمی‌تواند مرتبط با عدم آشفتگی روانی باشد. بطور کلی رشد پس از سانحه دارای یک ارتباط غیر مستقیم با حضور با عدم حضور آشفتگی روانی می باشد.

در پژوهشی که در این زمینه توسط سوزان دان هور و همکاران، (2013) در کارولینای جنوبی آمریکا انجام شد. یافته‌های آنها نشان داد که افزایش رشد پس از سانحه در طول زمان ایجاد می‌شود و حداقل برخی از زنان تغییرات مثبتی در طول درمان و بعد از درمان سرطان سینه درک می‌کنند.  در مدل طولی، تحصیلات ، زمان طولانی‌تر بعد از تشخیص، سطح و شروع تداخل بیماری و افزایش بیش‌تر در حمایت اجتماعی، سلامت روانی، آرامش/معنا- معنویت، ایمان/معنویت، استفاده از راهبردهای فعالی- تطبیقی مقابله‌ای و سلامت روان به طور معناداری با نمره بالاتر رشد پس از سانحه همبستگی داشتند. متغیرهای جمعیتی- اجتماعی و متغیرهای مرتبط با سرطان همبستگی کمی با رشد پس از سانحه نشان دادند. این پژوهش اولین مطالعه‌ای بود که نشان داد که افزایش حمایت اجتماعی عمدتا با «حوزه ارتباط با دیگران» در رشد پس از سانحه همبستگی داشت. همچنین بین شروع بیماری و افزایش در معنویت و سلامت روان با رشد پس از سانحه همبستگی داشت. استفاده از راهبردهای فعالی-تطبیقی مقابله‌ای با رشد پس از سانحه همبستگی داشت. این راهبردها ممکن است دیسترس های هیجانی را مقداری تسکین دهند و جستجوی حمایت و خودافشایی را ترغیب کند. همچنین مقابله ممکن است یک راه برای ادغام اطلاعات جدید به یک جهان فرضی بازسازی شده باشد.

 

در مطالعه ای که توسط حیدرزاده و همکاران (1394) برروی ابعاد رشد پس از سانحه ناشی از سرطان در بیماران نجات یافته از آن پرداختند نمونه ای 402 نفری از جامعه پژوهشی بیماران مبتلا به به سرطان در دو بیمارستان اصلی واقع در شهر تهران مورد مطالعه قرار گرفتند. ابزار مورد استفاده این پژوهشگران شامل پرسشنامه ویژگی های جمعیت شناختی و ابزاررشد پس از سانحه بود. نتایج این تحقیق نشان داد میانگین رشد پس از سانحه در نمونه های حاضر 68/68 با انحراف معیار 7/14 بدست امد. همچنین نتایج نشان داد درمیان ابعاد رشد پس از سانحه ابعاد معنویت و ارتباط با دیگران بیشترین نمره را کسب کردند. همچنین از میان متغیرهای مختلف، سن (05/0>p: 193/0r=)، ارتباط معکوس با رشد پس از سانحه داشت و تفاوت معنی داری بین سطح تحصیلات و درآمد با رشد پس از سانحه به دست آمد.

در مطالعه ای دیگر که توسط حیدر زاده و همکاران (2014)، انجام گرفت به بررسی رابطه رشد پس از سانحه و ابعاد کیفیت زندگی پرداختند. پژوهش آنها نشان داد رشد پس از سانحه رابطه مثبت و معنی داری با ابعاد جسمانی(002/0 P=183/0r=) وروانشناختی (002/0P= 245/0r=)کیفیت زندگی دارد.

در مطالعه ای مهرابی و همکاران (1393) به تبیین رشد پس از سانحه بر اساس شیوه های مقابله با استرس، سبک های دلبستگی و کیفیت زندگی در نمونه ای از  جانبازان مبتلا به اختلال استرس پس از ضربه پرداختند. این پژوهش در قالب یک مطالعه توصیفی از نوع همبستگی، تعداد 133 جانباز مبتلا به اختلال استرس پس از ضربه به شیوه تصادفی انتخاب شدند. نتایج حاصل از ضریب همبستگی نشان داد رشد پس از سانحه با تحصیلات (77/1r=)، درصد جانبازی (352/0r=) دلبستگی اجتنابی (-309/0r=) سبک مقابله با استرس مسئله مدار(284/0r=)و کیفیت زندگی روانی(05/0P=218/0r=)  رابطه معناداری دارد علاوه بر این، نتایج تحلیل رگرسیون نشان داد درصد جانبازی، سبک دلبستگی اجتنابی، سن و کیفیت زندگی روانی در مجموع7/30درصد از رشد پس از سانحه را تبیین می کند (05/0 P< )این پژوهشگران نتیجه گرفتند که ارائه مداخلاتی در جهت آموزش شیوه های مقابله ای مسئله مدار، کاهش سبک دلبستگی اجتنابی و همچنین ارتقا کیفیت زندگی روانی، می تواند در جهت بهبود رشد پس از ضربه به تبع آن سازگاری مطلوب تر و سازنده با اختلال رشد پس از ضربه در جانبازان موثر باشد.

 

کیرایکر و همکاران، (2015) در پژوهشی به بررسی استرس و رشد پس از سانحه در میان 199 بیمار بالای 18 سال مبتلا به سرطان سینه پرداخت. نتایج نشان دهنده ارتباط معنادار بین استرس و رشد پس از سانحه در بین بیماران مبتلا به سرطان سینه است. همچنین نتایج نشان داد بین استرس و رشد پس از سانحه در میان بیماران تحت درمان مبتلا به سرطان سینه لزوما رابطه خطی برقرار نخواهد شد. به این معنی که لزوما استرس به طور مستقیم موجب تسهیل در رشد پس از سانحه نمی شود. پیش بینی می شود در سطوح متوسط استرس، بالاترین رشد پس از سانحه به وقوع می پیوندد. همچنین مشخص شد مداخلات درمانی در راستای کاهش سطح استرس میان مبتلایان به سرطان سینه که سطح بالایی از استرس را تجربه می کنند ممکن است به طور غیر مستقیم رشد را تسهیل کند.



 . Kyriaki

 


  • ویژگی های متمایز کننده این محصول نسبت به محصولات مشابه!!!

 

  • منابع جدید داخلی و خارجی
  • تمامی منابع ذکر شده در متن در پایان فایل آمده است!!!
  • تایپ استاندارد تمامی صفحات، همچنین نوشتن پاورقی ها
  • منابع درون متنی و منابع پایانی کاملا به شیوه APA نوشته شده اند که مورد تایید تمام دانشگاه های ایران (سراسری و آزاد) می باشد
  • ارسال آپدیت های بعدی این فایل به ایمیل شما
  • مشخص بودن تعداد صفحات متن و تعداد صفحات منابع!!!
  • پشتیبانی تخصصی (در صورت وجود هر گونه سوال، راهنمایی یا مشکل احتمالی در مورد فایل مورد نظر)

 

 

 

پشتیبانی 09191809834  (لطفا فقط پیامک یا تلگرام).

نحوه دانلود: بلافاصله پس از پرداخت آنلاین قادر به دانلود فایل خواهید بود و همچنین یک نسخه از “لینک دانلود” نیز برای شما ایمیل می شود.

 

 

 

  • توجه ؟

وبسایتی که هم اکنون در آن قرار دارید زیر مجموعه سایت آفمَس به نشانی (ofmas.ir) می باشد و شما را به فروشگاه فایل آفمَس برای خرید انتقال می دهد. فروشگاه آفمَس دارای نماد اعتماد الکترونیک از وزارت صنعت، معدن و تجارت می باشد که در صفحه اصلی این سایت قابل مشاهده است.


توضیحات بیشتر و دانلود



صدور پیش فاکتور، پرداخت آنلاین و دانلود



امتیاز :


طبقه بندی: ،
مبانی نظری و پیشینه پژوهش رشد پس از سانحه,

تاريخ : 25 بهمن 1396 | 13:52 | نویسنده : مهدی | بازدید : 0
پاورپوینت بررسی جامع عضلات بدن انسان

پاورپوینت جامع عضلات بدن انسان، تنظیم شده در 151 اسلاید زیبا و قابل ویرایش با فرمت pptx


مشخصات فایل
تعداد صفحات151
حجم5 کیلوبایت
فرمت فایل اصلیpptx
دسته بندیتربیت بدنی

توضیحات کامل

پاورپوینت جامع عضلات بدن انسان، تنظیم شده در 151 اسلاید زیبا و قابل ویرایش با فرمت pptx

 

 

 


عناوین اسلایدها

 

عضلات کمربند شانه (کتف)Shoulder gridle

حرکات مهم استخوان کتف

عضلات کمربند شانه به دو گروه تقسیم میشود

عضله ذوزنقه(Trapezius)

عضله متوازی الاضلاع(Rhomboid)

عضله گوشه ای(Levator scapulae)

عضله دندانه ای بزرگ(دندانه ای قدامی)(Serratus Anterior)

عضله سینه ای کوچک(Pectoralis minor)

عضله تحت ترقوه ای(subclavius)

متوازی الاضلاع،ذوزنقه 1و2،گوشه ای

عضلات حرکت دهنده استخوان بازو

عضله دالی(Deltoid)

عضله فوق خاری(Supraspinatus)

عضله سینه ای بزرگ (Pectoralis major)

عضله غرابی بازویی (Coracobrachialis)

عضله پشتی بزرگ (Latissimus Dorsi)

عضله گرد بزرگ (Teresmajor)

عضله تحت خاری- گرد کوچک (Infraspinatus-Teresminor)

عضله تحت کتفی (Subscapularis)

عضلات چرخش دهنده سردستی (Rotator cuff)

عضله دوسر بازویی (Biceps)

عضله سه سر بازویی (Triceps)

عضلات آرنج و ساعد (Elbow and forearm)

عضله بازویی زنداعلایی (Brachioradialis)

عضله بازویی قدامی (Brachialis)

عضله درون گرداننده مدور (Pronator Teres)

عضله مربع درون گرداننده (Pronator quadratus)

عضله برون گرداننده کوتاه (Supinator)

عضله سه گوش آرنجی (Anconeus)

عضلات مچ و انگشتان (Wrist and fingers)

عضله کف دستی طویل (Palmaris longus)

عضله زند اعلایی قدامی (Flexor carpi radialis)

عضله زند اسفلی قدامی (flexor carpi ulnaris)

عضله تا کننده سطحی انگشتان دست (Flexor digitorum superficialis)

عضله زند اسفلی خلفی (Extensor carpi ulnaris)

عضله زند اعلایی خلفی (Extensor carpi radiali longus)

عضله زند اعلایی خلفی کوتاه (Extensor carpiradialis bervis)

عضله باز کننده انگشتان دست (Extensor digitorum)

عضلات ناحیه ساعد

عضله باز کننده دراز شست (Extensor pollicis longus)

عضله باز کننده کوتاه شست دست (Extensorpollicis brevis)

عضله دور کننده دراز شست دست (Abductor pollicis longus)

عضله تا کننده دراز شست دست (Flexor pollicis longus)

عضله باز کننده انگشت سبابه (Extensor indicis)

عضله باز کننده انگشت کوچک دست (Extensor digiti minimi)

عضله تا کننده عمقی انگشتان دست (Flexor digitorm profunds)

عضلات دست

عضله تا کننده کوتاه شست دست (Flexor pollicis brevis)

عضله دور کننده کوتاه شست دست (Abductor pollicis brevis)

عضله آپوزیتور شست (Opponens Pollicis)

عضله نزدیک کننده شست دست (Adductor pollicis)

عضله دور کننده انگشت کوچک (Abduction digiti minimi)

عضله تا کننده کوتاه انگشت کوچک (Flexor digiti minimi brevis)

عضله آپوزیتور انگشت کوچک (Opponens digiti minimi)

عضلات بین استخوانی پشت دستی (Dorsal interossei)

عضلات بین استخوانی کف دستی (Pamar interossei)

عضلات دودی دست (Lumbricales)

گرفتن

عضلات ران (Hip)

عضله سوئز (Psoas)

عضله خاصره ای (Iliacus)

عضله راست قدامی (Rectus femoris)

عضله شانه ای (Pectineus)

عضله خیاطه (Sartorius)

عضله کشنده پهن نیام (Tensor facsia latae)

عضله سرینی بزرگ (Glutes maximus)

عضله سرینی میانی (Glutes medius)

عضله سرینی کوچک (Glutes minimus)

عضله نزدیک کنده بزرگ (Adductor magnus)

عضله نزدیک کننده طویل (Adductor longus)

عضله نزدیک کننده کوتاه (Adductor brevis)

عضله راست داخلی (Gracilis)

گروه عضلات همسترینگ (Hamstring)

عضله نیم وتری (Semitendinosus)

عضله نیم غشایی (Semimembranons)

عضله دو سر رانی (Biceps femoris)

عضلات چرخش دهنده خارجی (Outward rotators)

عضلات زانو (knee)

عضلات عمل کننده بر مفصل زانو

عضلات رانی (Vasti)

عضله رکبی (Popliteus)

عضله دوقلو (Gastrocnemius)

عضله کف پایی (Plantaris)

عضلات مچ پا (Ankle and foot)

عضله ساقی قدامی (Tibialis Anterior)

عضله باز کننده طویل انگشتان پا (Extensor digitorum longus)

باز کننده دراز شست پا (Extensor hallucis longus)

عضله نازک نی طرفی (Peroneus Tertius)

عضله نازک نی بلند (Peroneus longus)

عضله نعلی (Soleus)

عضله نازک نی کوتاه (Peroneus brevis)

عضله دوقلو

عضله تا کننده دراز انگشتان پا (Flexor digitorum longus)

عضله تا کننده دراز شست پا (Flexor hallucis longus)

عضله ساقی خلفی (Tibialis Posterior)

ستون مهره ها (Spinal column)

عضلات عمل کننده بر ستون مهره ها

عضلات جلوی ستون مهره ها (Prevertebra muscles)

عضلات نردبانی (Scalenes)

جناغی چنبری(دوسر) (Sternocleidomastoid)

عضله گوشه ای (Levator Scapulae)

عضلات مهره ای (Splenius muscles)

عضلات زیر پشت سری (suboccipitals)

عضلات راست کننده ستون مهره ها (Erector Spinae)

عضلات راست کننده ستون مهره ها (Erector spinae)

عضلات نیم خاری (Semispinalis)

عضله نیم خاری راسی (Semispinalis Capitis)

نیم خاری گردنی (Semispinalis Cervicis)

عضلات حرکت دهنده عمقی و خلفی ستون مهره ها (Deep Posterior muscles)

عضله مربع کمری (Quadratus Lumborum)

عضلات ناحیه شکم (Abdominis)

راست شکمی (Rectus Abdominis)

مایل بزرگ(خارجی) (External Oblique)

عضله مایل کوچک(داخلی) (Internal Oblique)

عضله عرضی شکمی (Transversus abdominis)

عضله سوئز کوچک (Psoas)

 

 


توضیحات بیشتر و دانلود



صدور پیش فاکتور، پرداخت آنلاین و دانلود



امتیاز :


طبقه بندی: ،
پاورپوینت بررسی جامع عضلات بدن انسان,

ترجمه مقاله رهبری تحول گرا ، شرایط نواوری ، اثر بخشی مستقل و خلاقیت کارمندان، یک بررسی چند سطحی

ترجمه مقاله رهبری تحول گرا ، شرایط نواوری ، اثر بخشی مستقل و خلاقیت کارمندان، یک بررسی چند سطحی در 21 صفحه فارسی ورد قابل ویرایش با فرمت doc به همراه اصل مقاله انگلیسی


مشخصات فایل
تعداد صفحات21
حجم0 کیلوبایت
فرمت فایل اصلیdoc
دسته بندیروانشناسی

توضیحات کامل

ترجمه مقاله رهبری تحول گرا ، شرایط نواوری ، اثر بخشی مستقل و خلاقیت کارمندان، یک بررسی چند سطحی در 21 صفحه فارسی ورد قابل ویرایش با فرمت doc به همراه اصل مقاله انگلیسی



عنوان فارسی :

رهبری تحول گرا ، شرایط نواوری ، اثر بخشی مستقل و خلاقیت کارمندان: یک بررسی چند سطحی

عنوان انگلیسی :

Transformational leadership, innovation climate, creative self-efficacy and employee creativity: A multilevel study

تعداد صفحات فارسی : 21 صفحه ورد قابل ویرایش

سطح ترجمه : متوسط

شناسه کالا : y2078

دانلود رایگان مقاله انگلیسی : http://ofmas.ir/dlpaper/y2078.pdf

دانلود ترجمه فارسی مقاله : بلافاصله پس از پرداخت آنلاین 25 هزار تومان قادر به دانلود خواهید بود .


بخشی از ترجمه :


چکیده
با تاکید بر مضامین رهبری تحول گرا، این مطالعه نقش رهبری تحول گرا در پیش بینی خلاقیت کارمندان را ارزیابی میکند.این مطالعه هم چنین نقش واسطه ای شرایط نواوری و نقش تعدیل گر اثر بخشی مستقل خلاق را بررسی مینماید.یک بررسی بر روی یک نمونه یک گروه دو عضوی یا جفت متشکل از 372 کارمند و سرپرستان بی واسطه ی شان صورت گرفت.یافته ها حاکی از این است رهبران تحول گرا میتوانند شرایط نواوری را فراهم آورند تا خلاقیت کارمند ارتقا پیدا کند.به علاوه، یک نقش تعدیل کننده ی مهم اثر بخشی مستقل خلاق، در رابطه ی بین شرایط نواوری و خلاقیت کارمندان یافت شد.یافته ها آشکار میکنند، کارمندان دارای ملجا اثر بخشی مستقل خلاق بالا برای رفتار خلاقانه هستند در زمانیکه یک شرایط نواوری حامی را دریافت میکنند.


Abstract

Highlighting the implications of transformational leadership, the study examines the role of transformational leadership in predicting employee creativity. The study also investigates the mediating role of innovation climate and moderating role of creative self-efficacy. A study was carried out on a sample included a dyad of 372 employees and their immediate supervisors. The findings indicate that transformational leaders can foster a climate for innovation that promotes employee creativity. Further, a significant moderating role of creative self-efficacy was found in the relationship between innovation climate and employee creativity. The findings reveal that employees with high creative-self-efficacy resort to creative behavior when they receive a supportive innovation climate.


توضیحات بیشتر و دانلود



صدور پیش فاکتور، پرداخت آنلاین و دانلود



امتیاز :


طبقه بندی: ،
ترجمه مقاله رهبری تحول گرا ، شرایط نواوری ، اثر بخشی مستقل و خلاقیت کارمندان، یک بررسی چند سطحی,

تاريخ : 25 بهمن 1396 | 13:51 | نویسنده : مهدی | بازدید : 0
مبانی نظری و پیشینه پژوهش ناامیدی

مبانی نظری و پیشینه پژوهش ناامیدی در 16 صفحه ورد قابل ویرایش با فرمت doc


مشخصات فایل
تعداد صفحات16
حجم0 کیلوبایت
فرمت فایل اصلیdoc
دسته بندیپیشینه متغیر های روانشناسی

توضیحات کامل

مبانی نظری و پیشینه پژوهش ناامیدی در 16 صفحه ورد قابل ویرایش با فرمت doc




·         توضیحات ابتدایی :


تعداد صفحات :  16 صفحه (15 صفحه متن و 1 صفحه منابع)

فرمت فایل : ورد قابل ویرایش و با فرمت  doc (آماده جهت پرینت)

نوع تایپ متن : کاملا استاندارد

منابع موجود : منابع موجود در این فایل کاملا جدید هستند:: منابع خارجی (شامل 2016) منابع داخلی (شامل 96)

 

قابل استفاده برای مقاطع::: کارشناسی، کارشناسی ارشد و دکتری رشته های روانشناسی، علوم تربیتی و مدیریت و سایر رشته های مرتبط


 پشتیبانی 09191809834  (لطفا فقط عنوان فایل، نام خریدار و مشکل خود را پیامک بزنید تا سوال و مشکل شما به متخصص مربوطه ارجاع شود).

نحوه دانلود : بلافاصله پس از پرداخت آنلاین قادر به دانلود فایل خواهید بود و همچنین یک نسخه از “لینک دانلود” نیز برای شما ایمیل می شود.


·         تصویر کلّی :


توضیحات: فصل دوم کارشناسی ارشد و دکترا (پیشینه و مبانی نظری پژوهش)

  • همرا با منبع نویسی درون متنی به شیوه APA
  • توضیحات نظری کامل درباره متغیر
  • پیشینه تحقیقاتی در مورد متغیر مربوطه و بعضا متغیرهای مشابه
  • رفرنس نویسی و پاورقی دقیق و مناسب در پایان و درون متن
  • منبع :                             دارد (به شیوه APA)
  • نوع فایل:                       WORD و قابل ویرایش با فرمت doc

 

 


·         بخشی از متن :


ناامیدی

امید نمادی از سلامت روانی و توانایی باور داشتن به احساس بهتر در آینده است اما ناامیدی، نقطه مخالف امید و از خصوصیات و مظاهر اصلی افسردگی است (تانگ، 2015). محققان بر این باورند که فرد ابتدا ناامید و سپس افسرده می­شود. ناامیدی بر سلامتی و روابط اجتماعی فرد اثر منفی داشته و فاکتور خطری برای افسردگی و خودکشی می­باشد (بریتون، دابرستین، کانر، هیسل، هیسک و کانول، 2008).

اهمیت امید شاید بواسطه پیامدهای عدم وجود امید بهتر مورد فهم قرار گیرد. ناامیدی یک وضعیت وخیم است که منجر به افزایش یأس، افسردگی و نهایتاً فقدان اشتیاق به زندگی می شود (فولکمن، 2013).

ناامیدی عبارت است از یک حالت روانی که فرد در راه رسیدن به یکی از هدف ها و نیاز های مدنظر خود به مانع و مشکل مواجه گردید. به عبارت دیگر فرد در فعالیت های خود با نیروهای مخالفی برخورد نماید که کوشش های او را خنثی می کنند، و مانع از ارضای نیاز یا هدف او می گردند. انسان در زندگی خود و در اجتماعی که در آن به سر می برد، همواره با بحران های مختلف روبه رو می شود. مسائلی که او را از رسیدن به اهداف کمال جویانه اش باز می دارد و مانع از پیشرفت مادی و معنوی وی می گردد. و تعادل جسمی و روانی او را به هم می ریزد که این امر موجب بروز اختلالات عاطفی و رفتاری می شود تعارض و ناکامی موضوع تحقیقاتی است که روان شناسان در این زمینه انجام داده اند تا با شناخت عمل ناکامی به مقابله با آن جلوگیری نمایند و در نتیچه راه را برای رسیدن به آرمان های عالیه انسان هموار نمایند (ارونسون، 2003؛ ترجمه شکرکن، 1396).


پیشینه پژوهش:

پژوهش بینز، جونز و کریستیانسن (2016) بر روی 230 شرکت کننده روشن ساخت که ناامیدی با گرایش به اعتیاد رابطه مستقیمی دارد. همچنین ناامیدی به عنوان یکی از مهم ترین پیامدهای اعتیاد در افراد می تواند مورد توجه قرار گیرد.

بلکنیو و پرزپیورکا (2016) با پژوهشی که بر روی دو نمونه 631 و 452 نفری انجام دادند، مشخص ساختند که ویژگی های شخصیتی، جهت گیری مثبت و پرهیز از ناامیدی و احساس بد در زندگی، با وجدان بودن و مسئولیت پذیری، ثبات هیجانی و گشوده بودن به تجربه اتفاقات همگی با مشکلات استفاده از اینترنت و بویژه فیس­بوک مرتبط می باشند.

 

 


  • ویژگی های متمایز کننده این محصول نسبت به محصولات مشابه!!!


  • منابع جدید داخلی و خارجی
  • تمامی منابع ذکر شده در متن در پایان آورده شده است!!!
  • تایپ کاملا استاندارد تمامی صفحات، همچنین پاورقی اصطلاحات و اسامی خارجی
  • منابع درون متنی و منابع پایانی کاملا به شیوه APA نوشته شده اند که مورد تایید تمام دانشگاه های ایران (سراسری و آزاد) می باشد
  • ارسال آپدیت های بعدی این فایل به ایمیل شما
  • واضح بودن تعداد صفحات متن و تعداد صفحات منابع
  • پشتیبانی تخصصی  کمتر از ۲۴ ساعت در صورت وجود هر گونه سوال یا مشکل احتمالی در مورد فایل مورد نظر



  • توجه ؟

وبسایتی که هم اکنون در آن قرار دارید زیر مجموعه سایت آفمَس به نشانی (ofmas.ir) می باشد و شما را به فروشگاه فایل آفمَس برای خرید انتقال می دهد. فروشگاه آفمَس دارای نماد اعتماد الکترونیک از وزارت صنعت، معدن و تجارت می باشد که در صفحه اصلی این سایت قابل مشاهده است.





توضیحات بیشتر و دانلود



صدور پیش فاکتور، پرداخت آنلاین و دانلود



امتیاز :


طبقه بندی: ،
مبانی نظری و پیشینه پژوهش ناامیدی,

تاريخ : 25 بهمن 1396 | 13:51 | نویسنده : مهدی | بازدید : 0
پاورپوینت اصول مدیریت آموزشی

پاورپوینت اصول مدیریت آموزشی در 269 اسلاید زیبا و قابل ویرایش با فرمت pptx


مشخصات فایل
تعداد صفحات269
حجم0 کیلوبایت
فرمت فایل اصلیpptx
دسته بندیپاورپوینت

توضیحات کامل

پاورپوینت اصول مدیریت آموزشی در 269 اسلاید زیبا و قابل ویرایش با فرمت pptx

 

اصول مدیریت آموزشی

« طرح درس »

1- آزمون مقدماتی ( سنجش آغازین )

2- پیش آزمون از ( پیشدانسته های درس )

3- ارائه اهداف کلی و رفتاری درس

4- توضیحات روی اسلایدها

5- پرسش و پاسخ

6- توضیحات تکمیلی

7- آزمون تکوینی از مطالب بحث شده

8- مقایسه پیش آزمون و آزمون تکوینی

9- ارزیابی پایانی بخش اول

10- شروع بخش دوم مطابق سرفصل و اهداف تعیین شده.

 


توضیحات بیشتر و دانلود



صدور پیش فاکتور، پرداخت آنلاین و دانلود



امتیاز :


طبقه بندی: ،
پاورپوینت اصول مدیریت آموزشی,

تاريخ : 25 بهمن 1396 | 13:50 | نویسنده : مهدی | بازدید : 0
پکیج (پروتکل) درمانی مدل ماتریس (درمان شیشه)

پکیج (پروتکل) درمانی مدل ماتریس (درمان شیشه) در 64 صفحه ورد قابل ویرایش با فرمت doc


مشخصات فایل
تعداد صفحات64
حجم0 کیلوبایت
فرمت فایل اصلیdoc
دسته بندیپکیج های درمانی روانشناسی

توضیحات کامل

پکیج (پروتکل) درمانی مدل ماتریس (درمان شیشه) در 64 صفحه ورد قابل ویرایش با فرمت doc

 

 

·         توضیحات ابتدایی :

 

آماده سازی در 24 جلسه درمانی

 

طراحی شده به صورت آموزش گروهی

 

آماده شده در بیش از  64  صفحه (فونت B lotus)

 

فرمت فایل : ورد (word) با فرمت  doc

 

نوع تایپ متن : کاملا استاندارد و قابل ویرایش

 

 

توجه: این پکیج (پروتکل) شامل جلسات درمانی برای آموزش و اجرا می باشد. لازم به ذکر است که این پکیج برگفته از پایان نامه های کارشناسی ارشد و دکتری دفاع شده می باشد و در تحقیقات مختلف مورد استفاده قرار گرفته و با جامعه و نمونه ایرانی سنخیت کامل دارد.

 

نحوه دانلود : بلافاصله پس از پرداخت آنلاین قادر به دانلود فایل خواهید بود و همچنین یک نسخه از “لینک دانلود” نیز برای شما ایمیل می شود.

 

نمونه ای از جلسات درمانی پکیج مورد نظر:

 

 

 

جلسه اول                                                                                     تاریخ:

 

مصرف مواد برای بسیاری از مصرف کنندگان در ابتدا خوشایند بوده و برای آنها جنبه­ های به ظاهر مثبتی دارد.

اما این اثر سریعا مستهلک شده و عوارض منفی ظاهر می ­شوند.

 

آنچه از مصرف مواد که در ابتدا برای شما خوشایند بوده است:

 

  1. .......................................................................
  2. .......................................................................
  3. .......................................................................
  4. ......................................................................

 

آنچه مصرف مواد از شما گرفته است یا باعث آزار شما شده است:  

 

  1. .......................................................................
  2. .......................................................................
  3. .......................................................................
  4. .......................................................................
  5. .......................................................................
  6. .......................................................................
  7. .......................................................................

امیدوار هستید با قطع مصرف مواد مخدر به چه چیزهایی برسید؟

 

  1. ...........................................
  2. ...........................................
  3. ...........................................
  4. ...........................................

 

با قطع مصرف مواد مخدر (و لو موقت) چه چیزهایی را از دست خواهید داد؟

 

  1. ...........................................
  2. ...........................................
  3. ...........................................
  4. ...........................................

 

 

شروع کننده ­ها (عوامل برانگیزاننده، تلنگرها،...)

 

شروع کننده­ ها عبارتند از محل­ها، اشخاص، اشیاء، موقعیت ­ها و یا شرایط درونی یا بیرونی هستند که میل و وسوسه را در شما زنده می­ کنند. بعنوان مثال اگر شما معمولا عصر روزهای جمعه با پسرعمویتان در زیرزمین منزل عمو مواد استفاده می­کردید، منزل عمو، عصرها بویژه عصر جمعه، ملاقات پسر عمو یا حتی ورود به زیر زمین برای شما می­تواند یک شروع کننده باشد.

 

در مغز شما هنگام مصرف مواد، بین مواد و شروع کننده­ ها ارتباطی نزدیک شکل می­ گیرد. در نتیجه شروع کننده ­ها می­توانند باعث فکر به مواد و وسوسه در شما شده و شما را به سوی مصرف یکشند.

بیماران می­ گویند جریان:

 

شروع کننده     >>>      فکر مواد     >>>      وسوسه     >>>     مصرف مواد

 

بسیار نیرومند است و مقاومت در مقابل آنرا دشوار می ­یابند.

 

متوقف کردن وسوسه اقدام مهمی در ترک اعتیاد به مواد است.  بدین منظور لازم است:

 

  1. شروع کننده ­های خود را بشناسید
  2. تا می­توانید از آنها دوری کنید (مثلا دیگر به زیر زمین منزل عمویتان نروید)
  3. روش­های جدید برای مقابله با شروع کننده­ها بیابید (مثلا عصر جمعه­ ها خود را با کار خاصی مشغول کنید)

فراموش نکنید که حتی اگر شما واقعا تصمیم به ترک گرفته­ اید، کماکان در معرض حمله شروع کننده ­ها و وسوسه خواهید بود

 

چند شروع کننده نیرومند برای خود را نام بیرید:

 

  1. ........................................................................................
  2. ........................................................................................
  3. ........................................................................................

 

فکر می­ کنید در جریان این نوبت ترک مصرف مواد چه شروع کننده­ هایی برای شما مسئله ساز باشند؟

 

  1. .......................................................................................
  2. .......................................................................................

 

 
   

 

 

 

تکلیف جلسه اول

چند عامل بر انگیزاننده یا شروع کننده­ای را که بین جلسه اول و دوم تجربه کردید بیان کنید و بگویید کجا و چگونه بوده است:

 

  1. ...............................................................................................
  2. ...............................................................................................
  3. ...............................................................................................
  4. ...............................................................................................

توضیحات بیشتر و دانلود



صدور پیش فاکتور، پرداخت آنلاین و دانلود



امتیاز :


طبقه بندی: ،
پکیج (پروتکل) درمانی مدل ماتریس (درمان شیشه),

تحقیق و پژوهش جذب، گزینش و مدیریت نیروی انسانی در سازمانها

این تحقیق در مورد جذب، گزینش و مدیریت نیروی انسانی در سازمانها در 40 صفحه در قالب ورد و قابل ویرایش می باشد

دانلود تحقیق و پژوهش جذب، گزینش و مدیریت نیروی انسانی در سازمانها

جذب
گزینش و مدیریت نیروی انسانی در سازمانها
استخدام
جذب و گزینش نیروی کارکارمندیابی
گزینش نیروی انسانی
تربیت عامل انسانی
مدیریت نیروی انسانی
جذب و گزینش و استخدام
مدیریت منابع انسانی پیشرفته
مدیریت منابع انسانی
منابع انسانی، مدیریت
مدیریت منابع انسانی
رفتار سازمانی مدیریت منابع انسانی در سازمان های کوچک
دسته بندی مدیریت
فرمت فایل docx
حجم فایل 378 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل 40

فهرست

مقدمه2

فلوچارت فرآیند استخدام3

ویژگی های یک آزمون استاندارد28

هدف از مصاحبه استخدامی.. 34

اقدامات قبل از مصاحبه استخدامی.. 34

اقدامات در طول مدت مصاحبه استخدامی.. 35

نحوه مصاحبه استخدامی.. 35

-  مصاحبه بسته از پیش طراحی شده 36

مصاحبه باز غیر مشخص.... 36

مصاحبه نیمه‌بسته مخلوط.. 37

مصاحبه بصورت میزگرد یا گروهی.. 37

ارزیابی داوطلب... 38

ارزیابی مصاحبه39

منابع.. 39

 مقدمه

 

 سازمانهای مدعی هستند که افراد مزایای رقابتی آنها می‌باشند خواه به صورت کارشناسان فنی، کارشناسان متخصص در ارائه خدمات مناسب به مشتریان یا مدیران با بصیرت ... در عصر حاضر، منابع انسانی به طور متناقض می‌توانند عاملی برای موفقیت یا شکست برای همه‌ی سازمانهای باشند بخصوص برای نوع کار آفرین آنها.

بعد از آن فرآیند استخدام شروع می شود. در روند استخدامی، سازمان به دنبال بهترین گزینه از متقاضیان بالقوه است.در فرآیند استخدام سازمان برای شناسایی متقاضیانی با دانش لازم، مهارت، توانایی و ویژگی های برتر تلاش می کند. در این روند سازمان برای نیل به اهدافش، اقدام به استخدام نیروی کار جدید می کند و یا موقعیت کاری، کارکنان فعلی را تغییر می دهد. برخی سازمان ها برای فرآیند استخدام خود از منابع بیرون سازمان استفاده می کنند.در این روش از اینترنت، تبلیغات روزنامه ای و انجمن فارغ التحصیلان دانشگاه برای استخدام استفاده می کنند. اما برخی دیگر از سازمان ها به منابع داخلی توجه بیشتری نشان می دهند و حتی خود را معطوف به منابع داخلی می دانند، یعنی از کارکنان فعلی، به متقاضیان اضافه کار یا کار در خانه مراجعه می نمایند. در برخی سازمان ها انتخاب برای استخدام بر اساس تخصص خاص انجام می شود و در برخی دیگر استخدام بر اساس صلاحیت های عمومی، علاقه به کار تیمی و  صورت می گیرد. بطور کلی مدیر منابع انسانی با توجه به قوانین و اهداف سازمان روشی خاص برای استخدام در نظر میگیرد. پنج مورد که در انتخاب متقاضیان استخدام از سوی مدیران منابع انسانی و کارفرمایان مورد توجه بیشتری قرار می گیرد. عبارتند از:

مهارت های درون فردی

اخلاق کاری

ابتکار و انعطاف پذیری

درستکاری و وفاداری

مهارت های ارتباطی قوی (شفاهی و کتبی)

 

 

به طور کلی سیاستهای کارمندیابی بر دو نوع است:

1- نیرو یابی از داخل سازمان

نیرو یابی از داخل موجب می شود که تحرک کارکنان برای افزایش دانش و مهارت خود بالا برود، موجب می شود تا کارکنان در تعیین رفتار خود دقت بیشتری نمایند، موجب کاهش هزینه های کارمندیابی می گردد و مانع ورود افراد ناباب به سازمان می شود.

اما :

از سوی دیگر موجب ورود افراد جدید با ایده های جدید به سازمان می شود.

—. در نتیجه فعالیتهای منابع انسانی اغلب به مسئولیتهای مدیران عمومی اضافه می‌شود. واضح است که با توجه به بی ثباتی تقاضای منابع انسانی، مدیران سازمانهای کوچک احتمالاً کمترین توسعه مهارتها و دانش منابع انسانی که مورد نیاز سازمان است را انجام می‌دهند و این مشکل بخصوص برای مدیران سازمانهای کوچک که از قبل با محدودیت زمان و منابع مواجه هستند بیشتر نمود پیدا می‌کند. مقایسه چندین مطالعه انجام شده درباره‌ی سازمانهای بزرگ و کوچک نشان می‌دهد که کارمندیابی در سازمانهای کوچک ابتدا شامل استفاده از منابعی می‌باشد که مناسب، ارزان و نیز بطور مستقیم قابل کنترل بوسیله شرکت باشند مثل تقاضای مستقیم، مراجعه شخص یا کارمند و روزنامه . در گزینش و انتخاب اساساً بر مبنای مصاحبه‌ها تجربه‌های آموزشی و نیازهای آموزشی و بررسی سابقه‌ی فرد می‌باشد . انتخاب همچنین با مشارکت ناظران استخدامی و واحد کاری که فرد قرار است در آنجا مشغول به کار شود انجام می‌گیرد

برای ارزیابی موفقیت مصاحبه، می‌توان پس از پایان هر سری مصاحبه و انتخاب فرد یا افراد مورد نظر و با در نظر داشتن اینکه آیا به انتخاب خود اطمینان داریم؟ آیا توانستیم اطلاعات لازم را کسب کنیم؟ کمترین رضایت را از کدام بخش مصاحبه داریم؟ آیا ممکن بود پاسخها و نتیجه‌گیری رضایتبخش‌تری داشته باشیم؟ آیا می‌دانیم چگونه در سری بعد مصاحبه بهتری انجام دهیم؟ مصاحبه استخدامی را ارزیابی نمائید.

در اغلب موارد سنجش کارآیی مصاحبه‌شونده (پس از استخدام) می‌تواند بهترین عامل ارزیابی مصاحبه باشد. البته متأسفانه هیچ وقت نخواهیم توانست بفهمیم که آیا افراد رد شده نیز می‌توانستند پس از استخدام موفق شوند یا خیر.

در پایان لازم به یادآوری است که هنگام مصاحبه باید بی‌تعصب بود و چنانچه احساس مثبت یا منفی در مصاحبه‌کننده نسبت به متقاضی استخدام وجود دارد، بدنبال اطلاعاتی باشیم  که این احساس را بلا اثر نماید چرا که در اینصورت با کسب اطلاعات منطقی و مؤثر می‌توان نتیجه‌گیری بهتری کرد و چه بسا نتیجه

فلوچارت فرآیند استخدام

همانطور که قبلا هم بیان شد هر سازمان بر مبنای قوانین و اهداف خود اقدام به استخدام می نماید. فلوچارت فرآیند استخدام برای هر سازمان متفاوت می باشد. برای رسم فلوچارت استخدام سازمان موارد به ترتیب اولویت ذکر می شوند و به صورت متوالی قرار می گیرند. در ادامه چند نمونه فلوچارت برای آشنایی بیشتر قرار می گیرد. به صورت معمول مهمترین عامل عمومی مورد بررسی متقاضیان کار، ویژگی های شخصیتی و رفتاری می باشد. سازمان ها بر سنجش ابعاد شخصیتی از مصاحبه و تست های روانشناسی استفاده می کنند.استفاده از این تست ها و پرسشنامه های کتبی می تواند فرآیند استخدام (فلوچارت استخدام) را کوتاهتر کند. اگر چه بیشتر دانش ما درباره‌ی مباحث سنتی منابع انسانی (کارمندیابی، جبران خدمات، ارزیابی) در سازمانهای بزرگ می‌توانند در سازمانها کوچک نیز بکار روند، با این حال شواهد نشان می‌دهد که سازمانهای کوچک تفاوتهای دارند و مدیریت افراد درون آن طرح واضحی مانند سازمانهای بزرگ ندارد. بررسی ها آشکار کرده است  که درک ما از مباحث مهم منابع انسانی در سازمان‌های کوچک محدود است . اگر چه ما ناچاریم در ابتدا درک کنیم که این سازمانها چگونه استخدام می‌کنند، پاداش می‌دهند، و شاید حتی چگونه کارکنان خود را برمی‌انگیزند، اما با کمبود تئوری و اطلاعات ضروری برای درک اینکه چگونه این سازمانها کارکنانشان را آموزش می‌دهند، عملکردشان را ارزیابی می‌کنند، تغییر سازمانی را اداره می‌کنند و یا به روابط بالقوه بین کارکنان پاسخ می‌دهند، مواجه هستیم.  مسلم است که تصمیمات بالقوه اولیه‌ی منابع انسانی ناچار تأثیر بسزایی در موفقیت سازمان را دارند. بسیار مهم است که ما درک کنیم چگونه این حوزه‌های کارکردی (و همچنین تکامل و تعامل آنها) بر سازمانهای کوچک نوظهور اثر می‌گذارند و چگونه تصمیمات اتخاذ شده منابع انسانی در طول مراحل رسمی توسعه یک سازمان بر اهداف بلند مدت آن اثر می‌گذارد.

 

دانلود تحقیق و پژوهش جذب، گزینش و مدیریت نیروی انسانی در سازمانها





امتیاز :


طبقه بندی: ،
تحقیق و پژوهش جذب، گزینش و مدیریت نیروی انسانی در سازمانها ,